CUADRO DE ESTRATEGIAS

Evidencia de aprendizaje III

Organizador gráfico que identifique las características de las estrategias didácticas. Texto

que integra estrategias para el aprendizaje de la lectura, escritura y expresión oral.

Competencia del curso que se desarrollo:

Conoce las diferentes técnicas de comunicación oral y escrita para promoverlas  a partir de las estrategias didácticas.

Que se realizo:

Para tener mejor claridad y ampliar nuestro concepto acerca de las estrategias didácticas, se elaboro un cuadro de doble entrada, en el cual de manera personal se describían cada  una de las estrategias.

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PRESENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA "DEBATE"

Evidencia de aprendizaje II

Presentación en PowerPoint de las estrategias didácticas. La estrategia didáctica que se expuso fue el “Debate”.

Competencia del curso que se desarrollo:

Emplea estrategias didácticas para fomentar la formación de hábitos de lectura y creación de textos.

Que se realizo:

Se llevaron a cabo exposiciones de las diferentes estrategias didácticas que existen. Yo expuse acerca de la estrategia didáctica del debate, realice una presentación en PowerPoint para presentar mi exposición, me pareció una actividad muy buena la que implemente la maestra del curso, de esta manera todas pudimos comprender cada una de las estrategias didácticas.

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FICHAS ARGUMENTATIVAS

Evidencia de aprendizaje I

Debate sobre la importancia de las competencias comunicativas en diversos contextos culturales y sociales. Acta del debate y discusión de grupos. Grabación del debate. 

Competencia del curso que se desarrollo:

Conoce los elementos teórico-metodológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua escrita.

Que se realizo:

Se realizaron fichas argumentativas con seis preguntas acerca de las competencias comunicativas, para posteriormente llevar a cabo un debate dentro del grupo. Con esta actividad pude rescatar diferente información de algunas lecturas que ya se habían leído en clases anteriores, haciendo uso también del Internet. Fue una actividad muy buena y enriquecedora ya que al compartir nuestras respuestas y puntos de vista, logré comprender lo que es la competencia comunicativa.

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